Rodzic bagatelizuje zachowanie dziecka w sieci

Sytuacja wyjściowa

Pani Malinowska rozmawia z wychowawczynią o dwunastoletnim Bartku z klasy szóstej. Po weekendzie uczniowie pokazali wpisy z jego profilu: obraźliwe komentarze i zdjęcia kolegów udostępnione bez zgody. Bartek potwierdził autorstwo części wpisów, twierdząc, że to żarty. Sprawa wpływa na relacje w klasie, ale dotyczy również prywatnej aktywności po lekcjach.

Cel rozmowy

Rozmawiać o odpowiedzialności cyfrowej i bezpieczeństwie, sprawdzić fakty oraz ustalić działania rodziny i szkoły z poszanowaniem prywatności i granic kompetencji szkoły.

Jak działa trening?

Podczas rozmowy podejmiesz 5 decyzji. W każdym etapie wybierzesz jedną z trzech odpowiedzi.

Twoje odpowiedzi będą oceniane pod względem empatii, asertywności, rzeczowości i poszukiwania rozwiązań.
Twoje wybory wpłyną na przebieg rozmowy. Na końcu poznasz wynik, ocenę kompetencji i praktyczne wskazówki.