Rodzic wywiera nadmierną presję na dziecko

Sytuacja wyjściowa

Pan Szymański prosi o więcej zadań dla jedenastoletniej Hani z klasy piątej. Hania osiąga dobre wyniki, ale ostatnio wielokrotnie sprawdza prostą pracę, nie zgłasza się bez pewności odpowiedzi i mówi, że pomyłka oznacza rozczarowanie taty. Tata chce zapewnić córce dobre możliwości i uważa, że wysokie wymagania pomagają rozwijać talent.

Cel rozmowy

Rozmawiać o motywacji i realistycznych oczekiwaniach, uwzględniając zainteresowania, potrzeby rozwojowe i dobrostan jedenastoletniego dziecka bez przeciwstawiania nauki odpoczynkowi.

Jak działa trening?

Podczas rozmowy podejmiesz 5 decyzji. W każdym etapie wybierzesz jedną z trzech odpowiedzi.

Twoje odpowiedzi będą oceniane pod względem empatii, asertywności, rzeczowości i poszukiwania rozwiązań.
Twoje wybory wpłyną na przebieg rozmowy. Na końcu poznasz wynik, ocenę kompetencji i praktyczne wskazówki.