Przemoc rówieśnicza

Sytuacja wyjściowa

Pani Kowalczyk, mama Antka (kl. 5), przychodzi do wychowawczyni. Twierdzi, że od tygodni grupa chłopców wyśmiewa syna, nie dopuszcza go do zabaw, a wczoraj zniszczyła jego plecak. Antek nie chce chodzić do szkoły.

Cel rozmowy

Potraktować zgłoszenie poważnie, zapewnić rodzica, że szkoła podejmie działania, uruchomić szkolne procedury i ustalić sposób informowania o postępach.

Jak działa trening?

Podczas rozmowy podejmiesz 5 decyzji. W każdym etapie wybierzesz jedną z trzech odpowiedzi.

Twoje odpowiedzi będą oceniane pod względem empatii, asertywności, rzeczowości i poszukiwania rozwiązań.
Twoje wybory wpłyną na przebieg rozmowy. Na końcu poznasz wynik, ocenę kompetencji i praktyczne wskazówki.